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保貝兒幼兒園三月園務報

發佈日期:2024-03-04

保貝兒幼兒園三月園務報

 

親愛的家長您好:

    又是新學期的開始,很榮幸在孩子的成長路上能與爸爸媽媽攜手同進,您的肯定與支持是讓我們對孩子的教育更努力、更盡心的原動力。

    新學期各項校務與教學工作已經就緒,接下來孩子的各項學習活動也將一一展開,請爸爸媽媽記得隨時參閱行事曆,就可以掌握孩子和學校的活動規劃,我們也會在活動前特別提醒爸爸媽媽的。

    二月初開始課後興趣才藝各項課程一一上場,如果孩子對每一項課程都興致高昂,可以讓孩子先進到課堂中體驗再做決定,希望每個孩子都能在興趣課程中,真的找到自己的興趣,並且享受課程帶來的樂趣!相信孩子們的學習生活,將會在您我的共識與合作中順利展開……。

 

生活品格與常規教育引導【我會動手自己做】

配合小孩的年齡與發展,讓他們幫忙做菜吧!

【1歲左右---刺激他們的五感,激發他們對於吃東西的興趣】

刺激小孩的五感(例如聲音或是味道等)讓孩子對吃東西產生興趣。除了讓他們觸摸食材,還可以讓他們幫忙在料理上桌前做最後的收尾等(如盛盤),讓孩子看見食材的變化也十分有效果。讓他們將注意力放在食物的顏色或是形狀上,「看起來好好吃」、「這聲音真好聽」一邊對話一邊愉快的用餐。

◎用手去觸摸

讓他們用眼睛認識蔬菜、水果,用手觸摸,教他們蔬菜水果的名稱。

◎動手做

和大人一起用手將高麗菜「撕」成一塊一塊,「剝」香蕉皮等。

【2歲左右---想自己動手做的情緒高漲,正好讓他們開始幫忙做菜】

這個年紀的孩子因為想要自己動手做的情緒高漲,且理解能力和手的動作也發展的不錯,所以很適合開始幫忙做菜。但是因為無法持續專注在一件事情上,所以讓他們重點式的幫忙,如「撕」、「剝皮」等。讓孩子多觸摸各種食物,培養他們想吃東西的情緒和味覺吧!

◎用手混合

幫忙淘米、幫忙洗菜。

◎揉成圓形

讓小孩幫忙將麵包或是麵糰揉成圓形。

◎用手搓

讓小孩幫忙搓湯圓或是餅乾等用粉做的麵糰。

◎用工具混合攪拌

讓小孩幫忙用打蛋器將鬆餅的材料混合攪拌。

◎採收自家栽種的

蔬菜食用

讓小孩採收食用自家陽台種植的小番茄等。

【3歲左右---享受和孩子一起動手做菜,一起吃飯的快樂吧!】

這年紀的孩子可以開始幫忙一些簡單的調理工作。如果有大人陪同,可以完成準備材料、切、加熱、盛盤等一連串的調理動作。有過一次烹調經驗後,小孩心裡會產生「還想再試一次!」這種自信和希望。讓我們享受和孩子一起做菜、吃飯的快樂吧!

◎用菜刀切東西

準備兒童專用菜刀(建議使用初學者專用,小把、刀刃較厚,不要太鋒利的菜刀),讓小孩從水果等容易切的東西開始練習。要一邊提醒孩子將壓住食材的手指向內縮(像貓爪一樣),小心不要切到手,慢慢來。

◎用手捏

讓小孩幫忙用保鮮膜將白飯包起來捏成圓形做成飯糰。

◎裝飾食物

在燉飯或是杯子蛋糕上畫圖裝飾等(或是用壓模器將蔬菜壓出形狀也很有趣)。

    其實在各種活動中如何發現孩子的自主能力,在於大人不要只把孩子當孩子。盡量還給孩子自主的機會,嘗試、探索、甚至是跌跌撞撞,都比小心呵護更有幫助。

   『給孩子魚吃,不如教他釣魚』,其實只要多花一點時間與心思,教會孩子釣魚,相信孩子都可以用自己的能力達成目標。因此,千萬不要急著幫孩子買魚,相信我們的孩子會更棒喔!

 

03月幼兒發展檢測

 

發展檢核

 

    孩子的精細動作發展在日常生活及學習的過程中都非常重要,從生活自理、物品操作、工具使用、剪紙、拿筷子到書寫皆需要良好的小肌肉訓練,然而現代孩子的玩具有許多已被聲光刺激、操作簡單的3C產品所取代,缺少自己動手操作的經驗及機會,大大的影響了手部功能的發展,往往等到了幼兒園或是小學才發現孩子的剪刀用不好、筆拿不好、寫字/做事總是抱怨手痠,甚至出現跟不上同儕的情形,讓孩子產生挫敗感而大大的降低了孩子的學習動機及意願。

    因此,孩子的發展過程,不管是語言發展、動作發展、認知發展、情緒發展…等方面,都有一定的進度,如果無法在孩子發展最快速的學齡前,也就是黃金療育期6歲以前給予適當的引導及協助,往後我們可能需花費數倍的時間,卻不一定得到相同的效果。

    所以,對於發展比較慢的孩子,若可以多一分注意,早一些瞭解孩子的發展,並在關鍵時介入,可以幫助孩子獲得更好的發展。

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